Утре имаме Вяра
Днес чета по вестниците, че имало идея обучението по религия (ама как звучи само!) да стане задължително за децата от първи до четвърти клас. Миналата година отново имаше такова предложение, но аз тогава си замълчах, защото реших, че чак дотам няма да се стигне. Но ето, стигна се значи. Напоследък глупости много, но тази е една от особено дразнещите.
Първо, обучение по религия за деца на възраст от 6 до 10 години. Интересно какво ще ги учат и как ще ги учат, да не забравяме и въпроса кой ще ги учи. Анализ на Библия/Коран (а защо не нещо източно-азиатско) – не ми се вярва, мънички са. Според идеята нямало да е това, курсът щял да представя моралните принципи на християнството, исляма, юдаизма и будизма. Сега, аз като се замисля, моралните принципа на всички религии са по същество едни и същи и дете на 6 години трябва да ги знае, освен ако не е живяло в гората или е общувало изключително с рецидивисти и психопати. Детето може да не знае, че християнският дядо Боже е казал на Мойсей да не убива ближния и да не го краде, но дотолкова, доколкото това са морални норми, трайно възприети в повечето общества по света, вече трябва да има представа за тях, пък била тя и несъзнателна. Ако пък курса ще включва кратък адаптиран преразказ на Библията, Корана и/или живота на Буда, то тогава той става още по-безсмислен, по-същата логика може да ги учат и на някои приказки от широкия свят или пък наши родни, а защо не басните на Езоп. Нивото на поучителност е същото. Относно това кой ще ги учи хич не ми се и мисли, само си спомням как учителя ми по история след 9-ти клас беше един националист (по сегашна класификация – атакуващ), който както се оказа по-късно хич не си е давал зор да покаже друга гледна точка. Пък и за дете на 6-7 години другата гледна точка направо може и да го обърка. На тази възраст има само една гледна точка, правилната, а обикновено думата „неверник” не предизвиква положителни асоциации.
Второ – забележете, че обучението ще е задължително. Няма искам, не искам, вярвам, не вярвам – учиш! Едно време май така всички са учили история на БКП, така съм чувала. Ако семейството не са вярващи или имат различни възгледи относно как и кога трябва да запознават детето си с религията може да възникнат сериозни проблеми с училищното ръководство. Аз например, ако имах дете, със сигурност нямаше да му разреша да посещава тези часове.
Като цяло предложението показва едно дълбоко сбъркано разбиране относно религиозните въпроси (отделно, че показва опит за изкуствено нарастване на ролята на българската православна църква в обществото и за осигуряване на заетост на учители). Религията е въпрос на вяра, а не на рационален избор. Не може да изучиш 100 религии и на база, на това, което си прочел или видял за тях да си бочнеш пръста в някоя от тях и да кажеш „Аз вярвам в този Господ!” Може да ти допада светогледа според както е в дадена религия, но това не те прави вярващ. Не знам как и кога ставащ вярващ, но съм сигурна, че ако например намирам утеха като чета Библията това не ме прави християнка. Това, че мама и тате са мюсюлмани, не ме прави мюсюлманка. Ами ако мама ходи в пагода, пък татко в синагога, тогава аз каква съм? Може да съм възпитана в семейство вярващи, да знам наизуст всичките молитви и да спазвам точно ритуалите в храма, но това значи ли, че съм вярваща?
Добре, нека има обучение по история на религиите в училищата, но то да е за ученици от средното образование и да е избираем предмет, а не задължителен. В моето училище например такъв курс се четеше от учителката по философия и беше доста интересен. Отделно, че ставаха страхотни дискусии. Но да караш едно дете да наизустява разни неща, за да се покажеш широкоскроен и да си избиеш комплексите е жалко.
не съм много съгласен с изказаното ти мнение. да, права си, че всички религии учат на едни и същи основни принципи, които всяко 6 годишно хлапе трябва да ги знае, НО тези принципи трябва да се опресняват в главата на това хлапе докато не стигне възраст, на която то само може да си ги опреснява. ще ти дам пример: едно хлапе учи, че Господ го обича и 10те Божии заповеди на 6 години. на 13-14 години, това хлапе вече пуши, пробвало е алкохол, може и интимни връзки вече да е имало. като теглим чертата се оказва, че изобщо това, дето детето е учило като малко не е попило изобщо.
погледнато от друга гледна точка, идеята на такъв предмет е не само да се преподава определена религия от историческа гледна точка, но и да се вникне в съществото на проповядваните принципи и техните приложения във всяка една ситуация. например, Исус е казал, че ако някой те удари по лявата буза то се обърни и му покажи другата. в сегашната ситуация много хора биха казали “какво пък толкова”, но много малко хора ще осъзнаят, че тук става въпрос да се прости на ближния, да се има търпение и да се мисли позитивно и от хубавата страна на нещата (естествено в реалистични граници), а не да се фокусира на негативния ефект от шамара. именно позитивното мислене липсва в българското общество, а то се заражда във възраст между 10-21 години (според мен де).